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最新mg电子游戏:换一种说法更美丽

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换一种说法更美丽
  班里总是有那么几个“小魔女”或“调皮鬼”。最新mg电子游戏他们精力充沛,不爱做作业,更糟糕的是他们喜欢上课讲话,做小动作;光自己玩也就罢了,还总是要拖同桌一起玩。为了改造他们,激励他们,我把靠讲台边上的两个座位称为“思过椅”。谁表现不好,就坐“思过椅”。这样他们就逃不出老师的视线,就不敢做什么调皮的事了,什么时候表现好了,什么时候就回原座位。这种方法我已经用了很多年,也确实改变了一些学生,自觉这是个不错的班级管理方法,所以从没有对自己的这种教育行为反思过。
  直至一次家长会后,我才猛然一惊:我的“负责”让学生受到了伤害。
  校长在会上讲了一个事例:有一次,学校中餐吃老南瓜。由于菜是大锅烧的,最新mg电子游戏烧熟后,菜色有些不好看,很多学生不爱吃,因此中饭吃得很少。很多孩子回家告诉了家长,家长们听了不免有些心疼孩子。于是,有两位爸爸打电话给校长。第一位爸爸说:“校长,学校以后能不能不吃南瓜?”校长听了,一脸茫然。学校怎么可能因为你的孩子不吃南瓜,而让几百个孩子也不吃南瓜呢?第二位爸爸说:“校长,我孩子不爱吃南瓜,老挑食,该怎么教育呢?”校长一脸欣慰,耐心地和他交流起孩子的饮食问题来。
  校长讲完事例,说:“有时换一种说法,更美丽。”
  两位爸爸的心情是一样的,都希望自己的孩子在学校能吃好,反应的问题也一样,只是提法不同,给人的感受便不同了。第一位爸爸完全是自私,指责,让人难以沟通;第二位爸爸提的却是个充满智慧的问题,他的问题就是一个教育问题,传递给我们的信息是:真诚,容易与之沟通,得找到合理的解决办法。
  散会时,我捧着书和资料往教室走去,一路思考着校长说的事例。正想着,最新mg电子游戏我的手机振动了,是学生家长打来的,他是我校家庭教育协会的理事,也刚参加完会议。他向我反映,他的儿子最近不愿意上学,说是因为他这段时间坐在“思过椅”上,感觉很没面子,在同学和其他老师面前抬不起头来。听到这,我的脑海里马上跳出了校长讲的事例。我为什么不把那几个座位换一种说法呢?想到这儿,我欣然一笑,心中有了新的想法。我对家长说:“谢谢您!您反映的问题我会解决好的。”挂了电话后,我快步走向教室。
  走到教室门口,吵闹的教室立刻安静了下来。再看看那两位坐在“思过椅”上的学生,一个表情是不屑一顾,最新mg电子游戏而理事的孩子看到我的目光,头低得更低了。这节是写作课,讲评学生的作文。我选了几篇,有两位同学被请到讲台前读了自己的作文。讲评完后,我对那两个坐在“思过椅”上的孩子说:“请你们两位回原座位,把这两个位置空出来。这两个座位从现在开始,不再是‘思过椅’了,而叫‘红星椅’。以后,无论哪一方面,谁表现出色,谁就有资格坐在这‘红星椅’上,享有和老师一起读课文、一起讨论问题的待遇。‘红星椅’是我们班光荣的象征、勤奋的象征,我期待着每一位同学都有机会坐到这儿来。今天就请这两位同学先入座,大家鼓掌。”在同学们热烈的掌声中,在同学们羡慕的目光中,两位表现好的孩子带着灿烂的笑容,坐到了“红星椅”上。而那两位“思过”的孩子,也舒心一笑,回到了原来的座位上。再看看其他孩子,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。随后我还在这两个座位的桌面上分别贴了一个红星。
  在接下来的日子里,“红星椅”成了全班同学最向往的地方,也成了我调动他们积极性的“法宝”。
  同样的座位,一种是负面教育,一种是正面激励;一种反应是消极对待,一种反应是积极争取,最新mg电子游戏对学生的影响就可想而知了。我想,学生虽小,但也是有思想的人,他们需要的是爱护和鼓励,而不是淡漠和惩罚。任何一个孩子的心灵深处都有做好孩子的愿望,教师的使命就是呵护这种愿望,帮他实现这种愿望。
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