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新班主任工作心得

时间:2018-08-13 20:30来源:http://www.topbys.com点击:

新班主任工作心得

我是从2015年开始接任班主任这一工作,到现在为止已经有三年时间了,之前我有点恐惧班主任工作,我觉得小学班主任工作是教师当中最难干的活,最辛苦的活。每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾、家访、班级纪律卫生等,一天忙得团团转。那年我接受了学校安排的班主任工作,而且还是最辛苦的一年级班主任,刚出茅庐的我除了日常教学还要任班主任工作时,我心里真是既激动又担心。
    我刚接触一年级这些孩子们,就发现班级里有很多问题学生,我顿时发起愁来,刚踏上班主任的我,一时间不知所措,再想一下,这也已经是事实,是没有办法改变的,于是我就对这些问题学生特别注意,对于他们的学习,生活等及时予以帮助。下面我就结合自己三年来的班主任工作说一说自己的体会。 
一、用真心赢得学生的信任
   其实有时细想一下,就我们一些年轻的班主任而言,我们现在所带的学生就像弟弟妹妹一样。他们是那么孩子气十足,他们需要被人关爱。尤其面对困难更容易退缩,这就需要老师加倍关心和耐心引导,使他们的性格逐渐成熟起来,真正让他们感受到家庭般的温暖,这样才能保证学生正常的学习和生活。因此我经常把我们班的问题学生叫过来,询问一下他们的学习和生活上的情况。问问他们有什么困难,最近学习上有哪些问题等等。学习上,教师赞许的点头、希望的目光、会心的微笑、都表现出对学生的爱。这种关爱方方面面影响着学生,让他们受到激励和鼓舞,获得主动发展,进而更好的巩固班主任在学生心目中的形象和地位。
二、公平、合理地对待问题学生
   做有责任的班主任,就必须分析班内学生的优势与劣势,分析如何让学生扬长避短,如何把学生的缺点改正,这就要求我们班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。了解班风、学风,了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长对孩子的关心,及时了解并找到纠正的弱点;并要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。这对于我一个新教师、新班主任而言更是一种挑战。
    我班就有一个调皮的学生李某,这个学生爱说话,但是不分场合,无论什么都说。特别是在课堂上,不管会不会回答,总喜欢乱说。有一次在上公开课的时候,我提问了一个问题,别人都还没有想到,李某就把手举得高高的,嘴里还不停地说:“老师,我知道。”其实我料到他又要捣乱了,但是后面有这么多的老师在听我上课,看到他发言这么积极,于是就把他叫起来,让他回答,听了他的回答以后,班上的气氛顿时活跃起来,教室里哄堂大笑。为了使本堂课正常进行,我没有批评他,只是反问他一个问题,他这时哑口无言了,同学们都笑了起来,我想他也觉得不好意思了,当着这么多老师的面,脸涨得通红。我这一反问不仅活跃了课堂气氛,而树立了教师的威信。经过这一次教训,至今这个同学在课上没有出现类似行为。
三、学会赞美。
    我觉得不管是教学工作还是班主任工作,都应该做到有一点:“学会赞美”。真诚的赞美可以拉近心灵,吸引孩子们向你真心靠拢,倾听你的教诲,还将每时每刻从积极乐观里面影响着孩子的生活和成长。
    在我班里有一个捣蛋鬼,经常有小偷小摸的现象,老喜欢把班里同学的本子藏起来,害得大家到处找作业,生活中又不爱干净,跟别的同学不和,班里的学生都很讨厌他。刚开始我也确实拿他没办法,像这样的问题学生,不知道该怎么教育才好。渐渐地我发现他有时作业上的字写得非常清楚、漂亮,而且在平时劳动的时候,他总是不拍累、不怕脏,我便趁这个机会不时地给他加油,还对他说:“相信有一天你会成为一名书法家,要好好加油啊!”仅仅几句赞美却改变了他的懒散,换来了他的好学心。
    作为一名班主任确实很累,事情很多,很操心,但是,当你走上讲台,看到那一双求知的眼睛,当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。在班主任工作中,初出茅庐的我,确实有许多的不足之处,但是在接下来的时间里,我会加倍地努力,向那些优秀班主任看齐! 本文来源心得体会范文网。转载请注明出处:http://www.topbys.com/banzhuren/jinngyan/35633.html(责任编辑:topbys.com)

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