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用心保卫我们的“家”

时间:2019-06-19 10:37来源:http://www.topbys.com点击:

用心保卫我们的“家”

我一直认为我只要用心经营我们的“家”,我家中的每个成员(家长和学生)就会感受到我的付出、我的爱,就会带着感恩的心情感激我、支持我!但在平时的用心经营中并没有得到我预想的结果:有家长的责怪,有学生的怨恨,也有领导的失望等等,看过《婚姻保卫战》我恍然大悟:《婚姻保卫战》让各个年龄段的夫妻都树立起经营家庭的理念,掌握经营婚姻的技巧,婚姻中的“冤家”们只有找到一些改善关系的方式方法,才有婚姻家庭的稳定和谐!

一个班级如同一个家。做班主任,其实就是在保卫你自己,保卫一个属于你自己的家。这个家应该充满爱心和鼓励,充满安全和秩序,充满尊重和尊严;是家,就要有家的温馨,家的快乐,更要有家的实力。而这一切都需要你对这个家用心保卫。下面我就依据我的学习资料来跟大家分享我是如何保卫我这个“家”的:

一、调正家长亲子关系--赢得家长的帮助、信任、支持

有一篇报道关于战争有这样一个统计:从1945年到今天的六十多年以来,全世界完全没有战争的日子只有26天,而我这一学期来和这个班孩子之间发生的“战争”完全可以按照这个比例来算。教导处迮主任总结我们七年级存在的问题有十不够:1、小组合作不够;2、组长发挥不够;3、课堂倾听不够;4、独立完成作业不够;5、自主学习时间不够;6、废话说不够;7、玩具玩不够;8、口香糖吃不够;9、下课闹不够;10、上课动不够。我感觉我们班不但这十条都具备还有很多的不够。更让我头疼的是1、单挑、群挑(打不够),借点钱花花,(借不够)。2、青苹果乐园(乐不够);3、逃课逃不够等等这些事情,天天都会发生,天天都在处理。上课时关注着,下课也格外操心着。给领导,年级组长以及我的科任老师都添了很大的麻烦。最给力的是领导们都主动找我们班的“问题学生”谈心、做思想工作,还给我出主意:如何和他们的家长联系;如何找机会和他们谈心有效;如何关注他们的情绪;如何嘱咐其他孩子尤其是坐在他们周围的同学要多帮帮他们等等。我的课任老师们也是“我的课堂我做主”,不给我添任何麻烦。在我无助的时候,却发现有这样强大的后盾,我感到很温暖,也有了力量,更有了信心。因为我明白孩子有问题100%是家长有问题,家长改变一小步,孩子成长一大步。推动摇篮的手即是推动世界的手。那一刻我决定,我要想办法跟家长的关系调正好,赢得家长的帮助、信任、支持。

1、我每天坚持用飞信跟家长沟通交流—感动家长没商量。(展示飞信内容)特别在母亲节、父亲节、元旦、国庆、春节等节日,我都会主动发信息代表我班的全体师生为家长送去祝福。

2、收集教育子女方面的视频资料

《学习型家庭——如何培育优秀子女》、《学习型家庭——如何激发孩子学习兴趣与动力》、《学习型家庭——有效亲子沟通》、《学习型家庭——如何伴随孩子成长》、《铸造子女成功未来----家长培训课程》

3、假日作业--补足“亲情课”和“实践课” 通过多种途径来为家长正确的教育子女提供帮助

每天晚上要求孩子写日记,围绕这几个问题来写:“1今天有什么好事发生吗? 2今天我有什么好的表现? 3今天有什么好收获吗? 4有什么需要爸爸妈妈帮助的吗?”第一个问题其实是在调查孩子的价值观,了解孩子心里面觉得哪些是好的,哪些是不好的;第二个问题实际上是在激励孩子,增加孩子的自信心;第三个问题是让孩子确认一下今天具体学到了什么;第四个问题则有两层意思,一是告诉孩子爸爸妈妈很关心你,二是学习是孩子自己的事。这四个问题,包含了很多关爱关怀在里面,每天晚上孩子写完后家长一定要跟孩子互动,家长要对孩子表达你对孩子的期望,同样坚持写在本子上!也可以直接用语言交流。

展示(亲子关系模型图)

二、调正师生关系—赢得学生的主动、感恩和尊重

我们每个人都有一扇由内向外开启的转变之门,钥匙在我们自己手里,如果我们自己没有意愿,谁都进不来。我们不能改变他人,只能改变自己,影响他人。在教育上,我们要“知已知生”。这一代孩子身上有我们很多值得学习与注意的问题,只有这样你才能直达孩子的“心”里,把他们教育好,引导好。“言轻莫劝人”,也就是说,在学生内心里边他根本不信任你,抵触你,反感你,甚至仇恨你。这时候你说的话全是真理,他根本就听不进去。并且,你也没有别的办法,让他能听进去。打个比喻,假如你想进入学习这个殿堂的话,这是第一道门,如果门没开你永远进不来。所以,想要引导学生进入学习的殿堂,那你必须先走进这道门,先跟学生调正关系,建立良性的师生关系,我们才有可能把学习的规律、学习的知识、把对学习的重要性的理念传达给学生。
按照商品社会的概念,学生在学校是处在“上帝”的位置上的,要让他们找到上帝的感觉,按上帝的标准要求、规范自己的言行。我们对学生应该是抱着敬畏、感恩的心,是学生让我们进一步找到了人生的价值的意义。让我们沉下心来,站对自己的位置,做对自己事情,剩下的就交给上帝去做吧!

分享《创造巅峰学习状态》视频

1、破除错误的自我观念,认识自我,树立信心,激发潜能,从要我学到我要学。

2、学会感恩父母,建立责任感,激发学习动力!

3、学会管理自己的情绪、学会处理自己的人际关系(和老师、同学、家长等)、学会有效的时间管理。

4、找到影响自己成绩提升的原因、掌握高效的文理课学习方法,及如何调整自己的学习。

我想尽办法,利用各种途径调正好各种关系的目的都是想消除学生内心的恐惧感,建立学生内心的安全感,使学生产生自我认识价值,在温暖的“家”中健康、快乐成长!让爱飞扬!让生命增值!我们一切努力!谢谢!

 

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