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威尼斯人上网导航|《分数的基本性质》教学反思

时间:2019-09-02 18:09来源:http://www.topbys.com点击:

《分数的基本性质》教学反思
分数的基本性质是在学生已掌握了商不变的性质之后,威尼斯人上网导航并在已有应用经验的基础上进行学习的。这节课用“猜想——验证——反思”的方式学习分数的基本性质,是学生在大问题背景下的一种研究性学习。本节课教学设计突出的特点是学法的设计。
分类:小学数学教学反思
1.学生在操作中大胆猜想。
注重让学生自主探索、合作交流。我只是提供了一个材料,引导学生充分地观察、威尼斯人上网导航讨论、交流,而不是填鸭式地讲解,使学生在探索研究的过程中,发现分数的基本性质,并且注重联系旧知,完善学生认知结构。
2.学生在自主探索中科学验证。
在学生大胆猜想的基础上,我适时揭示猜想内容,并对学生的猜想提出质疑,威尼斯人上网导航激发他们主动探究的欲望。在探索“分数的基本性质”和验证性质时,通过创设自主探索、合作互助的学习方式,由学生自行选择用以探究的学习材料和参与研究的学习伙伴,充分尊重学生个人的思维特性。鼓励学生用自己的方式来证明自己猜想结论的正确性,凸显出课堂教学以学生为本的特性。
3.让学生在分层练习中巩固深化。
练习力求紧扣重点,做到新颖、多样、层次分明,有坡度,加深了学生对分数的基本性质的认识,激发了学习的兴趣,活跃了课堂气氛。这样不仅能照顾到学生思维发展的过程,而且有效拓宽了学生的思维空间,真正做到了学以致用。
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